Forexpf बोली मुझे दिखाओ और मैं समझता हूँ

मैने सुना और मैने भुला दिया। मैंने देखा और मुझे याद है। मैं करता हूं और मैं समझता हूँ - कन्फ्यूशियस इस लोकप्रिय बोली का उत्पत्ति और विकास क्या है, इसमें एक समस्या की छद्मता की एक अच्छी हवा है: कन्फ्यूशियस ने कभी ऐसा नहीं कहा। काफी समझ में आती है, क्योंकि आइंस्टीन के चीनी संस्करण की तरह वह गलत तरीके से उद्धृत करने की बात करता है। पहले दो वाक्यों में कुछ भी मूर्खता नहीं थी - ध्वनि के बजाए दृष्टि क्यों है, स्मृति के लिए महत्वपूर्ण है? अधिकांश चीनी स्रोत इस वैकल्पिक वाक्यांश को कन्फ्यूशियस द्वारा नहीं बल्कि ज़ूनज़ी द्वारा इंगित करेंगे, जो काफी करीबी है क्योंकि वह एक बड़ा कन्फ्यूशियन था: एक मोटा अनुवाद: सुनवाई सुनवाई के रूप में अच्छी नहीं है, सुनवाई सुनने के लिए उतनी ही अच्छी नहीं है, जानना उतना अच्छा नहीं है जितना जानते हुए भी जानना उतना ही अच्छा नहीं है जितना कि सच सीखना जारी है जब तक यह कार्रवाई में नहीं डाल दिया जाता है दो उद्धरण बहुत समान हैं, वे दोनों ही सीखने के मूल्य के लिए बहस करते हैं, लेकिन आप इस प्रक्रिया में मामूली अंतर देख सकते हैं: मिट्रिबेटेड इंग्लिश कोटेशन मेमोरी (वर्कमेम्बर) के बारे में बोलती है, जबकि ज़ुंजी बोली में ऐसी कोई बात नहीं है। यह दो संभावनाओं की ओर जाता है: यह ज़ूनजी का था, बस उदारवादी अनुवाद किया गया था और कुछ गलत तरीके से वितरित किया गया था। यह व्यक्त करने के लिए एक बहुत ही सामान्य भावना के बाद किसी और से था। इस वाक्यांश का अपने वर्तमान स्वरूप या इसी तरह का पहला उदाहरण क्या था, और जिन्होंने इसे लिखा था, क्या इस वाक्यांश के किसी भी पुराने रूप हैं जो किसी मूल के संकेत हैं, 11 फ़रवरी 15 को 6:40 के रूप में पूछा जैसा कि जोश 61 ने ऊपर टिप्पणी किया ऐसा लगता है कि शिक्षा के संदर्भ में 1 9 60 के दशक के आखिर में मध्य में उभरा है। एक Google बुक्स खोज 1 9 66 और 1 9 68 के बीच सात घटनाएं पाता है, जो सभी शिक्षा के संदर्भ में और इससे पहले कुछ भी नहीं। मुझे यह धारणा मिलता है कि उद्धरण, प्राचीन चीनी स्रोत से नहीं मिला है या नहीं, अध्यापन में अनुभव आंदोलन के माध्यम से सीखने के नारे के रूप में अपनाया गया था। यहां बताया गया है कि पहले सात Google पुस्तकें कैसे मिलती हैं जॉन विलियम्स से, प्राइमरी स्कूल में गणित सुधार: जनवरी 1 9 66 (1 9 67 में यूनेस्को इंस्टीट्यूट फॉर एजुकेशन, 1 9 67) के दौरान हैम्बर्ग में आयोजित विशेषज्ञों की एक रिपोर्ट: यह बदलाव का मामला बना लेता है और ऐसे मामलों को संदर्भ में कक्षा संगठन के रूप में संदर्भित करता है उपयोगी विवरण शीर्षक चीनी कहावत से लिया जाता है: मैंने सुना है, और मैं भूल जाता हूं मैं देख रहा हूं, और मुझे याद है कि मैं करता हूं, और मैं समझता हूं। फ्राइबेल जर्नल से (1 9 67) संयुक्त स्निपेट: वैज्ञानिकों का एक समूह कल नदी में गया था। जहां मछलीघर में संग्रह के बीच एक चिंराट था, वहां आज नीली और हरे रंग के रंगों में एक कोलाज है, एक ग्राफ़ जिसने नदी के प्रवाह को मापने, नदी के किनारे का एक हिस्सा, पत्ते और पानी की ओर वाले पौधों के रस्सी का रस्सा लगाया है और एक चिंराट की एक मिट्टी की छवि कला, गणित और विज्ञान के अलग-अलग धागे मर्ज किए गए हैं। परिणामस्वरूप यार्न मजबूत और अधिक स्थायी अनुभव के माध्यम से सीख रहा है। मैंने सुना और मैं भूल गया, मैं देखता हूं और मुझे पता है, मैं करता हूं और मैं समझता हूं। यह इस साल के पाठ्यक्रम का विषय था। हाँ। हमने सुना और भूल गया, हमने देखा और हमें पता था। और आज स्टूडियो में देखा जाने वाला सांस-से-महत्वपूर्ण काम यह साबित करता है कि हमने किया और समझ लिया है। चर्च ऑफ यूथ क्राइस्ट ऑफ लेटर-डे संतों (1 9 68) के सेमी-वार्षिक जनरल कॉन्फ्रेंस से संयुक्त स्निपेट्स: मई, मैं आपको जेम्स के पत्र के शब्दों में चुनौती देता हूं, शब्द के कर्ता, और केवल सुनने वाले नहीं (यास 1:22), याद रखना: मैंने सुना और मैं भूल गया कि मैं देख रहा हूं और मुझे याद है कि मैं करता हूं और मैं सीखता हूं। दूसरे दिन दूसरे आपके उदाहरण का पालन करेंगे। शिक्षण में सुधार होगा कमांडमेंट्स रहेंगे। जीवन धन्य होगा ट्रायड से: ओहियो संगीत शिक्षा संघ (1 9 68) के सरकारी प्रकाशन, संयुक्त स्निपेट्स: हमेशा की तरह, यह कहावत एक उत्कृष्ट शिक्षकों की मार्गदर्शिका है: मैंने सुना और मैं भूल गया और मुझे याद है और मुझे याद है मैं और मैं समझता हूं। फोटोग्राफिक जर्नल से (1 9 68) संयुक्त स्निपेट: मुझे आपको चीनी कहावत की याद दिलाती है: मैंने सुना और मैं भूल जाता हूं कि मैं देखता हूं और मुझे याद है कि मैं करता हूं और मैं समझता हूं। नए विज़ुअल एड्स और उनका इस्तेमाल होता है ओवरहेड प्रोजेक्टर को पुराने चॉकबोर्ड के बीसवीं सदी के संस्करण के रूप में देखा जा सकता है। क्योंकि यह कक्षा में बुनियादी सेवा प्रदान करते हुए, आविष्कार के लिए एक व्यापक अवसर प्रदान करता है। इंडिपेंडेंट स्कूल बुलेटिन (1 9 68) से संयुक्त स्निपेट्स: पेट्रीसिया डेविडसन ने इस बात पर बल देकर अपनी बात खोली कि गणित लैब एक जगह नहीं है, लेकिन गणित के शिक्षण के लिए एक दृष्टिकोण है, और यह भी एक स्कूल को यह महसूस नहीं होना चाहिए कि एक अतिरिक्त कमरे की कमी को रोकना चाहिए इसके उपक्रम गणित प्रयोगशाला का काम उसने जोसेफ ज़िमरमैन को एक बयान में उद्धृत किया जिसमें उन्होंने कहा कि गणित लैब मन की एक अवस्था है जो पूछताछ और अन्वेषण कर रहा है: मन की एक अवस्था जिसमें शिक्षक को उत्प्रेरक के रूप में देखा जाता है उन्होंने चीनी नीतिवचन का भी उद्धरण दिया, जो नफिल्ड फाउंडेशन गणित परियोजना ने अपने आदर्श वाक्य के रूप में अपनाया है: मैंने सुना है। और मैं भूल जाता हूं कि मैं देख रहा हूं। और मुझे याद है कि मैं करता हूं और मैं समझता हूं। और एडवर्ड बुफ़े, रोनाल्ड वेल्च एप डोनाल्ड पैगे, गणित: शिक्षण की रणनीतियां (1 9 68) संयुक्त स्निपेट्स: निर्देशों के लिए नियोजन में, कैसे, कब और संवेदी-अवधारणात्मक सामग्री का प्रयोग शिक्षकों द्वारा किया जाता है, इस पर एक महत्वपूर्ण विचार होना चाहिए। हम पुराने चीनी आदर्श वाक्य को याद रखना अच्छा लगेगा: मैंने सुना है। और मैं भूल जाता हूं कि मैं देख रहा हूं। और मुझे याद है मैं क्या करता हूं और मैं समझता हूँ कम से कम Google पुस्तक खोज परिणामों में, कन्फ्यूशियस 1 9 72 तक इस दृश्य में प्रवेश नहीं करता है। जॉन इंगॉल्स ऐप जोसेफ एर्सरी, ऐ ट्रेनर्स गाइड टू एंड्रोगॉजी (1 9 72) संयुक्त स्निपेट्स: प्राचीन चीनी दार्शनिक कन्फ्यूशियस ने अनुभव से सीखने के महत्व पर अपना विश्वास व्यक्त किया जब उन्होंने लिखा: मैंने सुना और मैं भूल गया मैं देख रहा हूं और मुझे याद है मैं करता हूं और मैं समझता हूं। कन्फ्यूशियस समझ और ज्ञान के अधिग्रहण को सीधे रहने और अनुभव करने के लिए संबंधित है। मैं करता हूं और मैं समझता हूँ यह अविश्वसनीय नहीं है कि 1 9 60 के दशक के मध्य में किसी शिक्षण सम्मेलन की तैयारी करने वाले किसी ने Xunzi के कहने का अनुवाद ओपी प्रश्न में उल्लिखित किया और एक प्रस्तुति में इसे शामिल करने का निर्णय लिया, जिस पर अन्य शिक्षकों ने अभिव्यक्ति प्राचीन ज्ञान का वैकल्पिक रूप से किसी ने शायद यह कहकर (या इसके बिना एक चीनी कहावत के रूप में उद्धृत) कह कर बनाया हो, और यह केवल उसी पर पकड़ा गया। किसी भी तरह से, किसी भी कहने को एक चीनी कहावत के रूप में जाना जाता है, यह लगभग निश्चित रूप से कन्फ्यूशियस को जिम्मेदार ठहराया जा सकता है इससे पहले कि कई चन्द्रमाएं पारित हो जाएंगी 11 फरवरी को 9: 9 पर उत्तर दिया और 60 के दशक के बाद, उद्धरण विकसित हुआ है, मुझे बताओ और मैं भूल जाऊं कि मुझे सिखाएं और मुझे याद हो जाए और मैं सीखूंगा। अमेरिकी व्यंग्यविद् बैरी पॉपिक के अनुसार 1 978 में 2 9 मार्च 1 9 78 में डॉट्स (टेक्सास) मॉर्निंग न्यूज, अर्ल विल्सन सिंडिकेटेड एंटरटेनमेंट कॉलम, पीजी, को उद्धृत किया गया है। 16 ए, कर्नल 2 और 1 9 85 में बेंजामिन फ्रैंकलिन ने लिंडसे डी। पंके और विलियम जे डेविस टोलेडो, ओ एच: मेडिकल कॉलेज प्रेस (1 9 85) पीजी। द्वारा दंत चिकित्सा के अभ्यास के एक दर्शन में 198 द हार्पर बुक ऑफ कोटेशन (संशोधित संस्करण) रॉबर्ट आई। फ़िज़ेनरी न्यू यॉर्क, एनवाई: हार्पर पेरेनियल ने दावा किया है कि उद्धरण मूल अमेरिकी मूल का है। मैं पोस्ट लेखक से सहमत हूं कि मूल कोटेशन के पहले दो वाक्य भौहों को बढ़ाते हैं। क्या वे संगीत छात्र का मजाक और शिक्षण में मौखिक परंपरा बना रहे हैं यदि उद्धरण के सटीक शब्दों का आविष्कार केवल करने के महत्व को बल देने के लिए किया गया था, यह विचार नया नहीं है और कन्फ्यूशियस ने (बुश) कलम कन्फ्यूशियस के बाद के विद्वानों के मध्य अध्याय 6 (6 वीं शताब्दी के सिद्धांत) में, कन्फ्यूशियस ने थोड़े से परे जाने के लिए (या कल्पना की थी) दिखाई। मोटे तौर पर, जानना उतना ही अच्छा नहीं है जितना कि अभिनय करना (केवल) करना उतना ही अच्छा नहीं है जितना कि इसे आदतन के रूप में स्वाभाविक रूप से करना है। ऑक्सफोर्ड डिक्शनरी ऑफ साइंटिफिक कोटेशन (2005) के अनुसार, 21: 9, अरिस्तोले, बाद में कन्फ्यूशियस की तुलना में, लेकिन ज़ूनी की तुलना में पहले भी कुछ इसी तरह से कहा था। इससे पहले कि हम ऐसा कर सकें, इससे पहले हमें सीखना होगा, हम करकर सीखते हैं। अंत में, इस व्युत्पत्ति के अभ्यास के लिए, मैं यह दिखाना चाहूंगा कि आप पुराने ज्ञान से संबंधित प्रश्नोत्तरी शब्द आसानी से खोज सकते हैं। मैं सुन रहा हूँ और जब तक मैं सुनता हूं तब तक मैं भूल जाता हूं और जब तक मैं देखता हूं तब तक मैं भूल जाता हूं और जब तक मैं ध्यान नहीं देता तब तक भूल जाता हूं। मैंने इसे बनाया था.मुझे बताओ और मैं भूल जाऊंगा मुझे दिखाओ और मैं याद रखूंगा मुझे शामिल करें और मैं समझूंगा। वापस कदम और मैं कार्य करेगा पुरानी चीनी कहावत: मुझे बताओ और मैं भूल जाऊंगा मुझे दिखाओ और मैं याद रखूंगा मुझे शामिल करें और मैं समझूंगा। वापस कदम और मैं कार्य करेगा उन सभी पंक्तियों के पहले भाग को देखें प्रशिक्षण नहीं बता रहे आपने कितने प्रशिक्षण सत्रों के माध्यम से किया है, जिसके दौरान प्रशिक्षक ने पावर प्वाइंट को पढ़ा है, मुझे एक तेज छड़ी के साथ आंखों में छपवाया जाता है, इसलिए मैं जाग रहा हूं। यह प्रशिक्षण कितना प्रभावी था मुझे दिखाएं हम दृश्य प्राणी हैं, इसलिए हम हमारी आँखों के माध्यम से बहुत सारे संचार को अवशोषित करते हैं। सहभागिता आपको व्यस्त होती है कितनी बार किसी ने आपको किसी स्थान पर ले जाया है, लेकिन आप इसे याद कर सकते हैं कि वहां कैसे जाना है लेकिन अगर आप वहां गए तो आप वापस जाकर लोगों को अपना रास्ता खोज सकते हैं। ओह, यह अद्वितीय है, और यह प्रबंधक या पर्यवेक्षक के लिए इतना आसान नहीं है प्रबंधन सलाहकार और लेखक पीटर एफ। ड्राकर की तरह, 1 990-2005 ने कहा, हम जो प्रबंधन कहते हैं, उनमें से ज्यादातर लोगों को अपनी नौकरी पाने में मुश्किल बनाते हैं। एक तकनीशियन के रूप में, क्या आप काम पर बेहतर प्रदर्शन करते हैं जब आपके पास सभी संसाधन होते हैं या जब आपके पास सभी संसाधन होते हैं, लेकिन प्रबंधक या पर्यवेक्षक आप पर घूम रहे हैं, तो अपने प्रत्येक कदम की छानबीन करें पर्यवेक्षकों के दृष्टिकोण से इसे देखें विमान को समय पर प्राप्त करने के लिए उसे काम पर रखा गया है, वह जिम्मेदारी मानता है और आपके द्वारा की जा रही मरम्मत में निहित स्वार्थ है। वह सुपर (हॉवर ओवरहेड) और वीज़ (नीचे दबाना या छानबीन करना) जा रहा है वाह अपने शीर्षक में शब्दों पर एक नाटक होता है, लेकिन विमान को आगे बढ़ने में जितनी भी आप इसे मरम्मत में करते हैं उतनी ही इसमें शामिल होने की सम्भावना है। वह या वह विश्वास करता है कि वे आपको तेज़ी से काम करने के लिए जोर देकर, रीडायरेक्ट करने या जो कुछ भी करते हैं, उनकी मरम्मत को पूरा करने में आपकी सहायता कर सकते हैं। यह एक पुश सिस्टम के रूप में जाना जाता है। आम तौर पर ऐसा होता है कि प्रबंधकों या पर्यवेक्षकों के प्रयासों में विपरीत प्रभाव पड़ता है और धीमा चीजें इससे पर्यवेक्षकों की चिंता बढ़ जाती है और वह मुश्किल से धक्का मारता है, चीजों को धीमा कर देती है अब एक पुल प्रणाली के रूप में संदर्भित किया गया है, इसके विपरीत यह विपरीत है। समय पर विमान को बाहर निकालने के लिए सुपरवाइजर का एक ही एजेंडा है। तकनीशियन के पास आवश्यक सभी संसाधन हैं पर्यवेक्षक सुनिश्चित करता है कि तकनीशियन को आवश्यक संसाधन प्रदान किए जाते हैं और किसी भी विकर्षण या रुकावट तकनीशियन से दूर हो जाती है ताकि वह कार्य करने में परेशान न हो। ऑपरेशन के दौरान तकनीशियन और पर्यवेक्षक के बीच एकमात्र बातचीत, यह देखने के लिए समय-समय पर जांच करना है कि तकनीशियन को कुछ भी चाहिए और प्रगति का आकलन करना चाहिए। एक प्रणाली बाधाओं पर कर्मचारियों को धक्का देती है जबकि अन्य प्रणाली पथ से बाधाओं को दूर करती है कौन सा एक नेता की आवश्यकता है यह एक आसान सवाल है। आप मोर्चे से आगे पीछे नहीं होते हैं, पीछे से आप पीछे से पुश करते हैं और आगे से खींचते हैं। प्रत्येक नाटक की भूमिका को देखो धक्का प्रणाली में, पर्यवेक्षक को काम की प्रक्रिया में अंतरित किया जाता है जो कि पहले से ही पूरा किया जा रहा है। यह काम का एक ओवरले है जो पहले से ही काम कर रहा है। पुल प्रणाली में, पर्यवेक्षक भी प्रक्रिया का एक हिस्सा है लेकिन यहां पर पर्यवेक्षक एक अनफिनित आवश्यकता को पूरा करता है जो काम नहीं कर रहा है। मुझे अपने आप को साफ करने दो। पुश प्रणाली पाई बनाने में अनावश्यक हाथ जोड़ती है पुल प्रणाली पाई बनाने की गतिविधि से बाहर रहती है लेकिन यह सुनिश्चित करता है कि पाई मेकर को क्या जरूरत है। सावधान रहें, जाने का सबसे अच्छा तरीका है, लेकिन ऐसे अवसर हैं जहां नेताओं को कुछ धक्का देना चाहिए। कई बार संलग्न होने की अनिच्छा होती है और एक दोस्ताना धक्का है जो की जरूरत है। आप निस्संदेह इसका अनुभव करते थे, जहां कोई आपको कुछ करने के लिए (पुल) करने की कोशिश करता था, लेकिन कोई फायदा नहीं हुआ। अगर सभी समझाने काम नहीं कर रहे हैं, तो आपको अभिनय के लिए प्रेरित करने की आवश्यकता हो सकती है। इसके लिए अच्छा और बुरा है आप इसे बिक्री तकनीकों में देखते हैं क्या आप कार की बिक्री करने वाले व्यक्ति के लिए गए हैं जिन्होंने आपको कार की सभी विशेषताओं को बताया और जब भी आप अभी तक इस कार में डाल देने के लिए मुझे क्या करना है तो आप अभी भी खरीदारी करने के लिए प्रतिबद्ध नहीं हैं यह थोड़ा और अधिक आक्रामक होने के लिए आगे बढ़ता है। यहां कीमत है, मैं कार को बेच दूँगा, लेकिन यह पेशकश केवल आज के लिए अच्छा है। दबाव चालू है कारण ये रणनीति प्रबल है क्योंकि वे प्रभावी हैं और वे काम करते हैं। यह आपको पुश की दिशा में और अधिक समय से कार्य करने के लिए प्रेरित करता है, जिससे आपको दूर चलने में मजबूर किया जाता है। मॉडरेशन और ट्रस्ट तो आप उस स्तर पर कैसे जाते हैं जहां कर्मचारी यह समझते हैं कि जब आप पुश करते हैं कि आप सूक्ष्म-प्रबंध नहीं करते हैं तो आपको पुश पद्धति को संयमपूर्वक उपयोग करना होगा आप इस स्तर पर कैसे आ सकते हैं जहां कर्मचारी समझते हैं कि आप उनकी नौकरी करने में मदद करने के लिए हैं I बहुत समझदार नहीं है, यह सबसे पहले है, समझ में समय लगता है और अगर आपकी प्रतिष्ठा से पहले आपको कम किया जा सकता है यदि आप अन्य स्थितियों से लीगेसी लेते हैं, तो आप एक विश्वसनीय पर्यवेक्षक हैं और आपकी प्रबंधन पद्धति कर्मचारियों के प्रगति के लिए एक रास्ता साफ कर रही है, यह सीखने और समझ वक्र को छोटा करेगा उस जादू की विशेषता क्या है, इसे पारस्परिक विश्वास कहा जाता है म्युचुअल ट्रस्ट को हासिल करना और खोना आसान है म्युचुअल ट्रस्ट सिर्फ कल्चर के अगले चरण के लिए शुरुआती बिंदु है। मुझे पता है कि आप क्या सोच रहे हैं। ओह लड़का, यह फिर से आता है, एक और संकोचदार कार्यक्रम। मैं इसे अस्वीकार नहीं करने जा रहा हूँ हाँ, यह भावुक है, लेकिन मैं इसे एक कार्यक्रम कॉल करने के लिए नहीं जा रहा हूँ। एक कार्यक्रम का अंत हो गया है इसका अंत नहीं है, यह चल रहा है और संस्कृति का हिस्सा होना चाहिए। चूंकि जस्ट कल्चर का एक भावुक घटक है, अधिकांश पर्यवेक्षक और प्रबंधकों को दूर शर्म आनी चाहिए क्योंकि यह मूर्त नहीं है। हालांकि, एक अन्य लेख के लिए सिर्फ संस्कृति छोड़ा जाएगा। चलो बच्चे के कदम और भरोसा का निर्माण करते हैं। विपणन में ग्राहकों को प्राप्त करने और बनाए रखने की लागतें हैं। समान सादृश्य आपसी विश्वास के लिए सच हो सकता है यदि कोई ग्राहक प्राप्त करने के लिए एक्स डॉलर लेता है, तो उन्हें एक-एक एक्स एक्स रखना होगा। हालांकि, यदि खो दिया है, तो ग्राहक को वापस जीतने के लिए यह दो या तीन बार एक्स ले जाएगा। मुद्दा यह है कि ट्रस्ट को आपके लाभ में रखने के लिए यह लागत प्रभावी है। संगठनात्मक नेटवर्क में अपने कर्मचारियों और खुद को पारस्परिक रूप से आवश्यक भागों के रूप में व्यवहार करें, न कि संपत्ति की परिसंपत्तियां बेची जाए यदि कर्मचारी आप पर भरोसा करते हैं और आप अपने कर्मचारियों पर भरोसा करते हैं, तो उन्हें आपके काम को पूरा करने में मदद करने के लिए आप पर विश्वास होगा और आपको ऐसा करने के लिए आत्मविश्वास मिलेगा। पैट्रिक किनेन हाई स्कूल के बाद वायु सेना में शामिल हो गए और उन्होंने 1 9 64 से विमानन में काम किया है। किनेन निरीक्षण प्राधिकरण के साथ एक प्रमाणित एम्पपी है और उपकरण रेटिंग के साथ एक एफएए लाइसेंस और वाणिज्यिक पायलट प्रमाण पत्र भी रखता है। उन्होंने एक बी.एस. विमानन रखरखाव प्रबंधन में, मात्रात्मक तरीकों में एमबीए, एम. एस. शिक्षा और पीएचडी में संगठनात्मक मनोविज्ञान में अपने विमानन कैरियर का बहुमत 121 वाहकों के साथ शामिल किया गया है जहां उन्होंने विमान मैकेनिक से रखरखाव के निदेशक के पदों पर कार्य किया है। किनेन वर्तमान में एएआर कार्पोरेशन के लिए सीनियर क्वालिटी सिस्टम्स ऑडिटर और संगठनात्मक व्यवहार, टोटल क्वालिटी मैनेजमेंट (टीक्यूएम) और क्रिटिकल थिंकिंग में देविरी यूनिवर्सिटी के सहायक प्रोफेसर के रूप में काम करता है। प्लेनक्यूए उनकी परामर्श कंपनी है जो गुणवत्ता और सुरक्षा व्यवस्था के ऑडिट और प्रशिक्षण में माहिर है। बोलने वाले कार्यक्रमों को क्रिटिकल थिंकिंग, क्वालिटी सिस्टम्स और संगठनात्मक व्यवहार में शामिल हैं। अधिक जानकारी के लिए, प्लान्यूएक्वा की यात्रा करें डीओएम के बारे में पत्रिका डीओओएम पत्रिका विमानन रखरखाव प्रबंधन पेशेवरों के लिए प्रमुख पत्रिका है इसका प्रबंधन-केंद्रित संपादकीय जानकारी रखरखाव प्रबंधकों को आवश्यक है और व्यवसाय को सर्वोत्तम अभ्यास, व्यावसायिक विकास, विनियामक, गुणवत्ता प्रबंधन, कानूनी मुद्दों और अधिक शामिल करना चाहिए। डी.ओ. एम. का डिजिटल संस्करण पत्रिका सभी उपकरणों (आईओएस, एंड्रॉइड, और अमेज़ॅन प्रज्वलित) पर निःशुल्क उपलब्ध है। एवियोनिक्स और एविएशन रखरखाव नौकरियां ग्रेग नॅपर्ट (गानपार्टममैग्जीन) प्रकाशक, सेल्स एम्प मार्केटिंग 608-436-3376 बॉब ग्राफ (बीग्राफॉममैग्जीन) व्यापार के निदेशक, सेल्स एएमपी विपणन 608-774-4901 टीज इंटरेक्टिव, इंक 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